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三好班集体述职材料——五年六班 姚淑英

  发表日期:2018年3月24日          【编辑录入:admin

花园因为有美花群集才引人驻足观看,大海因为众多的水滴汇聚到一起才变得气势威宏。同样,一个好的班集体需要同学们的努力才能成为一个温馨的大家庭。五年六班,一共33位同学,这些纯真的孩子们组成了一个和谐,积极向上的班集体。

一个良好的班风对于一个班集体来说十分重要。我经常告诫孩子们你们的身份是一个小学生,要随时用《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来监督自己的行为。当学生遇到问题时,我会安排全班同学一起学习校规校纪,帮助学生树立正确的思想观,让学生们找出自身的不足之处,提高他们思想觉悟,养成良好的行为习惯。

在大家的共同努力下,我们很有凝聚力。无论在任何比赛、评比中,大家都竭尽全力,献上自己一份力量。当有人遇到困难时,其他同学就会伸出援助之手,如,有同学生病了,周围的同学就会嘘寒问暖,有的帮助她收拾书包,有的帮她拿衣服,有的扶她下楼,陪她等待家长的到来。这些看似不起眼的举动,让同学们感到极大的温暖。当有人看到班内的日常用品如,抹布、垃圾袋没有了,默默无闻的从家里带到学校,解决了班级的困难。正是这些点滴的行为,渐渐养成了同学们的互助精神和班级凝聚力。是要是班里的事,就是自己的事,每个人都是班里的一员,都在为56班努力着,奋斗着。在班级管理中,班干部起到了带头作用。如,早自习,几个班干部轮流主持,每天安排不同学科的学习内容,每位同学都不想错过学习的机会,早早来到学校听从安排,完成好各科的学习任务。班级要召开主题班会或其他活动时,总能看到他们忙碌的身影,几个班干部出谋献策,精心布置,把班级活动搞得有声有色。卫生委员每天带领同学们打扫卫生,让同学们在一个干净舒适的环境中学习。在每周一的卫生检查中,我们班也得到了极大地肯定。

学生学风浓厚也是我们班班级建设的一大特点。同学们学习兴趣较高,学习目的明确,每位学生都能认真努力的去学习,逐渐形成了比较浓厚的学习氛围。课上做到认真听讲,认真思考,主动提问。就连下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,而且自己增加练习量,对学习不肯放松。对待成绩,同学们会在老师的教导下,认真分析原因,总结经验和教训,从而取得进步。对于那些学习上有困难的同学,我选择成绩较好的同学与他们成为同桌,成为朋友。让这些优秀的学生不断督促他们学习,主动帮助他们找出学习上的困难并帮助他们逐一解决。上学期的期末考试中,我们班后进生的分数都有不同程度的提高。正是由于这些同学,提高了我们班的及格率和优秀率,全班整体成绩也有所进步。

一根耕耘,一根收获。在今后的日子里五年六班全体同学会一如既往,用拼搏和努力来创造新的辉煌。


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