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要善于发现学校管理中的问题

  发表日期:2018年1月26日          【编辑录入:admin

要善于发现学校管理中的问题

    一所学校,不管是百年老校还是刚成立的新校,是名牌学校还是普通学校,是城镇学校还是农村学校,是优质学校还是薄弱学校,都有自己成功的做法,都有值得骄傲的地方。但是,任何学校都存在需要解决的问题。作为校长,就是要注意发现并解决学校管理中存在的问题,推动学校管理更加科学规范,使办学水平不断跃上台阶。

学校管理应注意细节。细节决定成败,细节是什么?细节是一种创造;细节是一种动力;细节表现修养;细节体现艺术;细节隐藏机会;细节凝结效率;细节产生效益。我们作为经济管理者,要认真对待每一件 经济管理过程的小事。作为一名管理者,在工作中我认为必 须把常规工作做到位,以身作则带领基层干部职工脚踏实地,从小事做起.要关注他们工作中对细节的用心。对于敬业者来说,凡事无小事,简单不等于容易.因此,要积极倡导:花大力气做 好小事情,把小事做细."水桶理论"已是老生常谈。系统工作要想做好,做强,县基两级必须做到位才行。任何一个环节太薄弱都有可能导致系统经济工作的滑坡.因此,上级部门下达的事必须按时,按标准完成,不能完成没有任何解释的理由;已做完的事情,自己检查认定完全没有错误再上报,不要等检查出了破绽或漏洞再辩解.把小事做细了,工作效率自然就提高了。

一是从管理实践的总结反思中发现问题。只有不断总结成功经验,反思失败教训,才能发现管理中的问题,及时采取相应的措施,少走弯路,不走错路。

二是从各界人士的评价反馈中发现问题。在学校,教师是学校工作的参与者、实践者、见证人,他们的评价具有较强的客观性、可信性和有效性,意见建议具有较强的针对性、实用性和可操作性。学校管理水平如何,教育水平如何,办学质量和办学效益如何,学生是最直接的受益人,学生家长是间接的受益人,学生和学生家长也是学校的评价主体之一。要通过校务公开、家长会等多种形式,向学生及家长宣传学校工作现状和阶段工作设想,让学生及家长了解学校工作情况,了解管理水平和办学质量,听取学生及家长意见,发现学校管理中存在的问题,并根据其合理化意见及建议改进工作。此外,还可以组织知名人士、企事业单位代表、各行各业代表对学校工作开展评议,提出意见和建议,发现管理工作中的问题。

三是从兄弟单位的分析与比较中发现问题。没有比较,就没有鉴别。学校管理水平如何,管理质量如何,管理中究竟有没有问题,有多大的问题,通过与其它学校的比较就能发现。一要与名校的比较中发现问题。凡是名校,在学校管理中都有其独到之处,通过和他们的比较分析,定能发现学校管理中的问题。二是和自身办学条件、设施设备条件、师资水平等各方面条件差不多的学校比较,这种比较更有说服力,更能发现管理中的问题,和这样的学校比较分析,既能发现学校管理中的问题,更能学到成功的做法和经验。

 


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